2012-2016年中國幼兒園經(jīng)營管理市場調(diào)研及發(fā)展趨勢研究報告
- 【報告名稱】2012-2016年中國幼兒園經(jīng)營管理市場調(diào)研及發(fā)展趨勢研究報告
- 【關(guān) 鍵 字】幼兒園 市場分析 產(chǎn)業(yè)研究 行業(yè)研究 行業(yè)分析 研究報告
- 【出版日期】2012-10
- 【交付方式】Email電子版/特快專遞
- 【價 格】紙介版：7000元 電子版：7200元 紙介+電子：7500元
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幼兒教育主要指的是對3～6歲年齡階段的幼兒所實施的教育，幼兒教育是學(xué)前教育或說早期教育的后半階段，前面與o～3歲的嬰兒教育銜接，后面與初等教育銜接，是一個人教育與發(fā)展的重要而特殊的階段。“重要”指的是它是一個人發(fā)展的奠基時期，許多重要能力、個性品質(zhì)在這個時期形成基本特點；“特殊”指的是這個階段是兒童身心發(fā)展從最初的不定型到基本定型，轉(zhuǎn)而可以開始按社會需求來學(xué)習(xí)并獲得發(fā)展的過渡時期。
幼兒教育也有廣義和狹義之分，從廣義上說，凡是能夠影響幼兒身體成長和認(rèn)知、情感、性格等方面發(fā)展的有目的的活動，如幼兒在成人的指導(dǎo)下看電視、做家務(wù)、參加社會活動，等等，都可說是幼兒教育。而狹義的幼兒教育則特指幼兒園和其他專門開設(shè)的幼兒教育機(jī)構(gòu)的教育。幼兒園教育在中國屬于學(xué)校教育系統(tǒng)，和學(xué)校教育一樣，幼兒園教育也具有家庭教育和社會教育所沒有的優(yōu)點，如計劃性、系統(tǒng)性等。
中國產(chǎn)業(yè)研究報告網(wǎng)發(fā)布的《2012-2016年中國幼兒園經(jīng)營管理市場調(diào)研及發(fā)展趨勢研究報告》共九章。首先介紹了中國幼兒園經(jīng)營管理行業(yè)的概況，接著分析了中國幼兒園經(jīng)營管理行業(yè)發(fā)展環(huán)境，然后對中國幼兒園經(jīng)營管理行業(yè)市場運行態(tài)勢進(jìn)行了重點分析，最后分析了中國幼兒園經(jīng)營管理行業(yè)面臨的機(jī)遇及發(fā)展前景。您若想對中國幼兒園經(jīng)營管理行業(yè)有個系統(tǒng)的了解或者想投資該行業(yè)，本報告將是您不可或缺的重要工具。
本研究報告數(shù)據(jù)主要采用國家統(tǒng)計數(shù)據(jù)，海關(guān)總署，問卷調(diào)查數(shù)據(jù)，商務(wù)部采集數(shù)據(jù)等數(shù)據(jù)庫。其中宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)主要來自國家統(tǒng)計局，部分行業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)主要來自國家統(tǒng)計局及市場調(diào)研數(shù)據(jù)，企業(yè)數(shù)據(jù)主要來自于國統(tǒng)計局規(guī)模企業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)庫及證券交易所等，價格數(shù)據(jù)主要來自于各類市場監(jiān)測數(shù)據(jù)庫。
第一章 2010-2012年中國幼兒園（幼教）產(chǎn)業(yè)運行環(huán)境解析
第一節(jié) 2010-2012年中國宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析
一、GDP歷史變動軌跡分析
二、固定資產(chǎn)投資歷史變動軌跡分析
三、2012年中國宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展預(yù)測分析
第二節(jié) 近幾年中國人口出生率情況
一、近年來我國人口出生情況
二、中國的第四次生育高峰
三、2012年迎來龍年生育高峰
四、第四次生育高峰造成社會資源欠缺
第三節(jié) 2010-2012年中國幼兒園（幼教）行業(yè)發(fā)展主要政策研究
一、幼兒園教育指導(dǎo)綱要
二、幼兒園稅收政策分析
三、2010年國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見
四、全日制、寄宿制幼兒園編制標(biāo)準(zhǔn)
五、全國幼兒園園長任職資格、職責(zé)和崗位要求
六、2011年國家機(jī)構(gòu)有關(guān)負(fù)責(zé)人就學(xué)前教育三年行動計劃和國家學(xué)前教育重大項目答問
七、2012年《幼兒園收費管理暫行辦法》實施
第四節(jié) 其他驅(qū)動因素分析
一、城鄉(xiāng)居民可支配收入增長驅(qū)動因素
二、城市化進(jìn)程繼續(xù)加快推動需求
三、中產(chǎn)階層崛起，促進(jìn)消費升級
四、中國社會“望子成龍”“重視教育”的傳統(tǒng)
第二章 2010-2012年中國幼兒園（幼教）運行新形勢透析
第一節(jié) 2010-2012年中國幼兒園經(jīng)營管理業(yè)運行簡況
一、幼兒園經(jīng)營管理的總體規(guī)模
二、幼兒園經(jīng)營管理的普及水平
三、幼兒園獨立設(shè)置情況
四、幼兒園入園情況及面臨的凸出問題
第二節(jié) 2010-2012年中國學(xué)前教育現(xiàn)狀綜述
一、2010年全國學(xué)前教育毛入學(xué)率
二、2011年我國學(xué)前教育體制分析
二、2011年我國學(xué)前教育發(fā)展分析
三、2011年度學(xué)前教育十大年度事件
四、2012年幼兒園經(jīng)營管理收費迎來監(jiān)管
五、未來學(xué)前教育“義務(wù)化”值得期待
第三節(jié) 2010-2012年中國幼兒園（幼教）行業(yè)市場化問題研究
一、幼兒園（幼教）行業(yè)市場化傾向問題
二、幼兒園收費是否市場化過度
三、幼兒園經(jīng)營管理市場化不能走極端
四、幼兒園經(jīng)營管理市場化中的政府角色定位
第三章 2010-2012年中國幼兒園的經(jīng)營管理分析
第一節(jié) 2010-2012年中國幼兒園管理的深層次分析
一、教育管理理論的應(yīng)用
二、市場環(huán)境下幼兒園的管理
三、幼兒園管理的結(jié)構(gòu)與層次剖析
四、教育機(jī)構(gòu)管理的女性風(fēng)格透析
五、管理者的素質(zhì)與管理者的權(quán)力來源
第二節(jié) 2010-2012年中國幼兒園的四大經(jīng)營要素
一、目標(biāo)經(jīng)營
二、人才經(jīng)營
三、信息經(jīng)營
四、資源經(jīng)營
第三節(jié) 2010-2012年中國幼兒園的科學(xué)化管理體系探析
一、建立良好的教師聘任制
二、建立科學(xué)的崗位考核制
三、建立適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)體制的結(jié)構(gòu)工資制
四、幼教管理模式亟待社區(qū)化發(fā)展
第四節(jié) 2010-2012年中國幼兒園教育資源的挖掘與應(yīng)用
一、園內(nèi)資源的開發(fā)與利用分析
二、家庭資源的開發(fā)與利用分析
三、社會資源的開發(fā)與利用分析
四、各種教育資源的整合運用解析
第五節(jié) 2010-2012年中國幼兒園的特色化經(jīng)營思考
一、常見的“特色園”形式
二、當(dāng)前“特色園”發(fā)展存在的不足
三、推動“特色園”健康發(fā)展的建議
第四章 2010-2012年全球幼兒園（幼教）行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及借鑒
第一節(jié) 美國
一、美國幼兒園的教育情況
二、了解美國幼兒園
三、美國幼兒園經(jīng)營管理的基本走向
四、美國幼兒園教師的生存狀態(tài)及啟示
五、美國幼兒園的教室布置借鑒
六、美國幼兒園課程的改革及啟示
七、美國幼兒園的多元文化教育及其啟示
第二節(jié) 日本
一、日本幼兒園的歷史
二、日本幼兒園組織游戲的經(jīng)驗
三、日本幼兒園教育課程研究動向
四、日本《幼兒園教育要領(lǐng)》
第三節(jié) 德國
一、德國幼教法制健全
二、德國幼教機(jī)構(gòu)多元
三、感受德國幼兒園環(huán)境教育
四、德國幼兒園收費懸殊
五、德國幼兒園的蒙特梭利研究
六、課程以游戲為主
第五章 2010-2012年中國重點區(qū)域幼兒園（幼教）行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及動態(tài)
第一節(jié) 北京
一、北京市幼兒園（幼教）發(fā)展環(huán)境因素
1、經(jīng)濟(jì)發(fā)展
2、居民收入
3、人口結(jié)構(gòu)
4、居民消費
二、2011年北京幼兒園基本情況
三、北京民辦幼兒園基本情況
四、2011年北京將資助民辦幼兒園
五、北京幼兒園缺口預(yù)計
六、2012年北京市幼兒園禁留家庭作業(yè)
七、北京市學(xué)前教育三年行動計劃(2011年—2013年)
第二節(jié) 上海
一、上海市幼兒園（幼教）發(fā)展宏觀環(huán)境因素分析
1、經(jīng)濟(jì)發(fā)展
2、居民收入
3、人口結(jié)構(gòu)
4、居民消費
二、上海市幼兒園（幼教）現(xiàn)狀
三、公辦民辦差異顯著
四、2011年上海幼兒園興趣班開辦情況調(diào)查
五、上海市2012年將新建40所幼兒園
六、2012年上海市示范性幼兒園收費可能將有所調(diào)低
七、上海未來五年將再增430所幼兒園滿足入園需求
第三節(jié) 廣東省
一、廣東省幼兒園（幼教）發(fā)展宏觀環(huán)境因素分析
1、經(jīng)濟(jì)發(fā)展
2、居民收入
3、人口結(jié)構(gòu)
4、居民消費
二、2011年廣東省全年學(xué)前教育在園幼兒
三、2012年廣東出臺幼兒園收費管理細(xì)則
四、2012年廣東出臺幼兒園辦園標(biāo)準(zhǔn)
五、《廣東省發(fā)展學(xué)前教育三年行動計劃（2011-2013年）》
第六章 2010-2012年中國民辦幼兒園市場運行態(tài)勢分析
第一節(jié) 2010-2012年中國民辦幼兒園概況
一、民辦幼兒園規(guī)模
二、民辦幼兒園的競爭優(yōu)勢
三、對民辦幼兒園禁止亂收費不如加大投入
第二節(jié) 民辦幼兒園地位和作用
第三節(jié) 民辦幼兒園存在的問題及對策
一、存在的問題
二、建議及對策
第四節(jié) 民辦幼兒園特色發(fā)展研究
一、民辦幼兒園特色發(fā)展是其獨特個性的形成過程
二、民辦幼兒園特色發(fā)展是其整體優(yōu)化的成長過程
三、民辦幼兒園特色發(fā)展是其可持續(xù)發(fā)展的前進(jìn)過程
第五節(jié) 美日發(fā)展私立幼兒園的策略及啟示
一、美日兩國私立幼兒園發(fā)展策略
二、對我國私立幼兒園發(fā)展啟示
第六節(jié) 民辦幼兒園將成為幼兒園經(jīng)營管理市場主要力量
第七章 2010-2012年中國特色幼兒園研究
第一節(jié) 幼兒園特色的內(nèi)涵
一、特色的本質(zhì)
二、幼兒園特色的屬性
第二節(jié) 幼兒園特色的結(jié)構(gòu)要素
一、主題思想
二、教育行為方式
三、環(huán)境氛圍
第三節(jié) 幼兒園特色建設(shè)的條件
一、建設(shè)特色幼兒園的內(nèi)部條件
二、建設(shè)幼兒園特色的外部條件
第四節(jié) 如何辦出幼兒園的特色
一、把好方向，打好基礎(chǔ)
二、確立目標(biāo)，找準(zhǔn)“突破口”
三、注重理論與實踐的結(jié)合
四、提高管理人員的素質(zhì)
第五節(jié) 特色幼兒園的創(chuàng)建策略
一、幼兒園背景
二、辦園理念
三、發(fā)展機(jī)制
四、特色教師
五、特色內(nèi)容
六、特色研究
第六節(jié) 雙語幼兒園市場分析
一、傳統(tǒng)雙語幼兒園面臨挑戰(zhàn)
二、雙語幼兒園市場細(xì)分化
三、家長選擇看重英語學(xué)習(xí)特色
第八章 2010-2012年中國幼兒園（幼教）相關(guān)及延伸產(chǎn)業(yè)分析
第一節(jié) 幼師行業(yè)分析
一、幼師人才需求分析
二、幼師就業(yè)前景分析
三、幼師行業(yè)發(fā)展建議
第二節(jié) 幼兒玩教具
一、幼兒玩教具發(fā)展現(xiàn)狀
二、存在的問題
三、2011年修訂《幼兒園玩教具配備標(biāo)準(zhǔn)》工作匯報會舉行
第三節(jié) 益智玩具
一、益智玩具市場分析
二、益智玩具期待標(biāo)準(zhǔn)
第四節(jié) 幼教器材與家具
第五節(jié) 幼教圖書
第六節(jié) 母嬰用品連鎖及母嬰互聯(lián)網(wǎng)平臺
一、母嬰市場與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合
二、母嬰互聯(lián)網(wǎng)市場前景可觀
三、母嬰一站式服務(wù)具有發(fā)展?jié)摿?
第九章 2012-2016年中國幼兒園（幼教）市場投資前景預(yù)測
第一節(jié) 2010-2012年中國幼兒園（幼教）市場投資環(huán)境
一、中國幼兒園（幼教）投資政策導(dǎo)向
二、中國幼兒園（幼教）社會因素分析
三、中國幼兒園（幼教）投資價值研究
第二節(jié) 2012-2016年中國幼兒園（幼教）市場投資風(fēng)險
第三節(jié) 2012-2016年中國幼兒園（幼教）市場投資機(jī)遇
第四節(jié) 幼兒園（幼教）市場投資策略
第五節(jié) 總結(jié)：投資幼兒園（幼教）市場前景光明
圖表目錄：
圖表：國內(nèi)生產(chǎn)總值同比增長速度
圖表：全國糧食產(chǎn)量及其增速
圖表：規(guī)模以上工業(yè)增加值增速（月度同比）（%）
圖表：社會消費品零售總額增速（月度同比）（%）
圖表：進(jìn)出口總額（億美元）
圖表：廣義貨幣（M2）增長速度（%）
圖表：居民消費價格同比上漲情況
圖表：工業(yè)生產(chǎn)者出廠價格同比上漲情況（%）
圖表：城鎮(zhèn)居民人均可支配收入實際增長速度（%）
圖表：農(nóng)村居民人均收入實際增長速度
圖表：人口及其自然增長率變化情況
圖表：2011年固定資產(chǎn)投資（不含農(nóng)戶）同比增速（%）
圖表：2011年房地產(chǎn)開發(fā)投資同比增速（%）
圖表：2012年中國GDP增長預(yù)測
圖表：國內(nèi)外知名機(jī)構(gòu)對2012年中國GDP增速預(yù)測
通過《2012-2016年中國幼兒園經(jīng)營管理市場調(diào)研及發(fā)展趨勢研究報告》，生產(chǎn)企業(yè)及投資機(jī)構(gòu)將充分了解產(chǎn)品市場、原材料供應(yīng)、銷售方式、市場供需、有效客戶、潛在客戶等詳實信息，為研究競爭對手的市場定位，產(chǎn)品特征、產(chǎn)品定價、營銷模式、銷售網(wǎng)絡(luò)和企業(yè)發(fā)展提供了科學(xué)決策依據(jù)。
幼兒教育也有廣義和狹義之分，從廣義上說，凡是能夠影響幼兒身體成長和認(rèn)知、情感、性格等方面發(fā)展的有目的的活動，如幼兒在成人的指導(dǎo)下看電視、做家務(wù)、參加社會活動，等等，都可說是幼兒教育。而狹義的幼兒教育則特指幼兒園和其他專門開設(shè)的幼兒教育機(jī)構(gòu)的教育。幼兒園教育在中國屬于學(xué)校教育系統(tǒng)，和學(xué)校教育一樣，幼兒園教育也具有家庭教育和社會教育所沒有的優(yōu)點，如計劃性、系統(tǒng)性等。
中國產(chǎn)業(yè)研究報告網(wǎng)發(fā)布的《2012-2016年中國幼兒園經(jīng)營管理市場調(diào)研及發(fā)展趨勢研究報告》共九章。首先介紹了中國幼兒園經(jīng)營管理行業(yè)的概況，接著分析了中國幼兒園經(jīng)營管理行業(yè)發(fā)展環(huán)境，然后對中國幼兒園經(jīng)營管理行業(yè)市場運行態(tài)勢進(jìn)行了重點分析，最后分析了中國幼兒園經(jīng)營管理行業(yè)面臨的機(jī)遇及發(fā)展前景。您若想對中國幼兒園經(jīng)營管理行業(yè)有個系統(tǒng)的了解或者想投資該行業(yè)，本報告將是您不可或缺的重要工具。
本研究報告數(shù)據(jù)主要采用國家統(tǒng)計數(shù)據(jù)，海關(guān)總署，問卷調(diào)查數(shù)據(jù)，商務(wù)部采集數(shù)據(jù)等數(shù)據(jù)庫。其中宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)主要來自國家統(tǒng)計局，部分行業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)主要來自國家統(tǒng)計局及市場調(diào)研數(shù)據(jù)，企業(yè)數(shù)據(jù)主要來自于國統(tǒng)計局規(guī)模企業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)庫及證券交易所等，價格數(shù)據(jù)主要來自于各類市場監(jiān)測數(shù)據(jù)庫。
第一章 2010-2012年中國幼兒園（幼教）產(chǎn)業(yè)運行環(huán)境解析
第一節(jié) 2010-2012年中國宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析
一、GDP歷史變動軌跡分析
二、固定資產(chǎn)投資歷史變動軌跡分析
三、2012年中國宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展預(yù)測分析
第二節(jié) 近幾年中國人口出生率情況
一、近年來我國人口出生情況
二、中國的第四次生育高峰
三、2012年迎來龍年生育高峰
四、第四次生育高峰造成社會資源欠缺
第三節(jié) 2010-2012年中國幼兒園（幼教）行業(yè)發(fā)展主要政策研究
一、幼兒園教育指導(dǎo)綱要
二、幼兒園稅收政策分析
三、2010年國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見
四、全日制、寄宿制幼兒園編制標(biāo)準(zhǔn)
五、全國幼兒園園長任職資格、職責(zé)和崗位要求
六、2011年國家機(jī)構(gòu)有關(guān)負(fù)責(zé)人就學(xué)前教育三年行動計劃和國家學(xué)前教育重大項目答問
七、2012年《幼兒園收費管理暫行辦法》實施
第四節(jié) 其他驅(qū)動因素分析
一、城鄉(xiāng)居民可支配收入增長驅(qū)動因素
二、城市化進(jìn)程繼續(xù)加快推動需求
三、中產(chǎn)階層崛起，促進(jìn)消費升級
四、中國社會“望子成龍”“重視教育”的傳統(tǒng)
第二章 2010-2012年中國幼兒園（幼教）運行新形勢透析
第一節(jié) 2010-2012年中國幼兒園經(jīng)營管理業(yè)運行簡況
一、幼兒園經(jīng)營管理的總體規(guī)模
二、幼兒園經(jīng)營管理的普及水平
三、幼兒園獨立設(shè)置情況
四、幼兒園入園情況及面臨的凸出問題
第二節(jié) 2010-2012年中國學(xué)前教育現(xiàn)狀綜述
一、2010年全國學(xué)前教育毛入學(xué)率
二、2011年我國學(xué)前教育體制分析
二、2011年我國學(xué)前教育發(fā)展分析
三、2011年度學(xué)前教育十大年度事件
四、2012年幼兒園經(jīng)營管理收費迎來監(jiān)管
五、未來學(xué)前教育“義務(wù)化”值得期待
第三節(jié) 2010-2012年中國幼兒園（幼教）行業(yè)市場化問題研究
一、幼兒園（幼教）行業(yè)市場化傾向問題
二、幼兒園收費是否市場化過度
三、幼兒園經(jīng)營管理市場化不能走極端
四、幼兒園經(jīng)營管理市場化中的政府角色定位
第三章 2010-2012年中國幼兒園的經(jīng)營管理分析
第一節(jié) 2010-2012年中國幼兒園管理的深層次分析
一、教育管理理論的應(yīng)用
二、市場環(huán)境下幼兒園的管理
三、幼兒園管理的結(jié)構(gòu)與層次剖析
四、教育機(jī)構(gòu)管理的女性風(fēng)格透析
五、管理者的素質(zhì)與管理者的權(quán)力來源
第二節(jié) 2010-2012年中國幼兒園的四大經(jīng)營要素
一、目標(biāo)經(jīng)營
二、人才經(jīng)營
三、信息經(jīng)營
四、資源經(jīng)營
第三節(jié) 2010-2012年中國幼兒園的科學(xué)化管理體系探析
一、建立良好的教師聘任制
二、建立科學(xué)的崗位考核制
三、建立適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)體制的結(jié)構(gòu)工資制
四、幼教管理模式亟待社區(qū)化發(fā)展
第四節(jié) 2010-2012年中國幼兒園教育資源的挖掘與應(yīng)用
一、園內(nèi)資源的開發(fā)與利用分析
二、家庭資源的開發(fā)與利用分析
三、社會資源的開發(fā)與利用分析
四、各種教育資源的整合運用解析
第五節(jié) 2010-2012年中國幼兒園的特色化經(jīng)營思考
一、常見的“特色園”形式
二、當(dāng)前“特色園”發(fā)展存在的不足
三、推動“特色園”健康發(fā)展的建議
第四章 2010-2012年全球幼兒園（幼教）行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及借鑒
第一節(jié) 美國
一、美國幼兒園的教育情況
二、了解美國幼兒園
三、美國幼兒園經(jīng)營管理的基本走向
四、美國幼兒園教師的生存狀態(tài)及啟示
五、美國幼兒園的教室布置借鑒
六、美國幼兒園課程的改革及啟示
七、美國幼兒園的多元文化教育及其啟示
第二節(jié) 日本
一、日本幼兒園的歷史
二、日本幼兒園組織游戲的經(jīng)驗
三、日本幼兒園教育課程研究動向
四、日本《幼兒園教育要領(lǐng)》
第三節(jié) 德國
一、德國幼教法制健全
二、德國幼教機(jī)構(gòu)多元
三、感受德國幼兒園環(huán)境教育
四、德國幼兒園收費懸殊
五、德國幼兒園的蒙特梭利研究
六、課程以游戲為主
第五章 2010-2012年中國重點區(qū)域幼兒園（幼教）行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及動態(tài)
第一節(jié) 北京
一、北京市幼兒園（幼教）發(fā)展環(huán)境因素
1、經(jīng)濟(jì)發(fā)展
2、居民收入
3、人口結(jié)構(gòu)
4、居民消費
二、2011年北京幼兒園基本情況
三、北京民辦幼兒園基本情況
四、2011年北京將資助民辦幼兒園
五、北京幼兒園缺口預(yù)計
六、2012年北京市幼兒園禁留家庭作業(yè)
七、北京市學(xué)前教育三年行動計劃(2011年—2013年)
第二節(jié) 上海
一、上海市幼兒園（幼教）發(fā)展宏觀環(huán)境因素分析
1、經(jīng)濟(jì)發(fā)展
2、居民收入
3、人口結(jié)構(gòu)
4、居民消費
二、上海市幼兒園（幼教）現(xiàn)狀
三、公辦民辦差異顯著
四、2011年上海幼兒園興趣班開辦情況調(diào)查
五、上海市2012年將新建40所幼兒園
六、2012年上海市示范性幼兒園收費可能將有所調(diào)低
七、上海未來五年將再增430所幼兒園滿足入園需求
第三節(jié) 廣東省
一、廣東省幼兒園（幼教）發(fā)展宏觀環(huán)境因素分析
1、經(jīng)濟(jì)發(fā)展
2、居民收入
3、人口結(jié)構(gòu)
4、居民消費
二、2011年廣東省全年學(xué)前教育在園幼兒
三、2012年廣東出臺幼兒園收費管理細(xì)則
四、2012年廣東出臺幼兒園辦園標(biāo)準(zhǔn)
五、《廣東省發(fā)展學(xué)前教育三年行動計劃（2011-2013年）》
第六章 2010-2012年中國民辦幼兒園市場運行態(tài)勢分析
第一節(jié) 2010-2012年中國民辦幼兒園概況
一、民辦幼兒園規(guī)模
二、民辦幼兒園的競爭優(yōu)勢
三、對民辦幼兒園禁止亂收費不如加大投入
第二節(jié) 民辦幼兒園地位和作用
第三節(jié) 民辦幼兒園存在的問題及對策
一、存在的問題
二、建議及對策
第四節(jié) 民辦幼兒園特色發(fā)展研究
一、民辦幼兒園特色發(fā)展是其獨特個性的形成過程
二、民辦幼兒園特色發(fā)展是其整體優(yōu)化的成長過程
三、民辦幼兒園特色發(fā)展是其可持續(xù)發(fā)展的前進(jìn)過程
第五節(jié) 美日發(fā)展私立幼兒園的策略及啟示
一、美日兩國私立幼兒園發(fā)展策略
二、對我國私立幼兒園發(fā)展啟示
第六節(jié) 民辦幼兒園將成為幼兒園經(jīng)營管理市場主要力量
第七章 2010-2012年中國特色幼兒園研究
第一節(jié) 幼兒園特色的內(nèi)涵
一、特色的本質(zhì)
二、幼兒園特色的屬性
第二節(jié) 幼兒園特色的結(jié)構(gòu)要素
一、主題思想
二、教育行為方式
三、環(huán)境氛圍
第三節(jié) 幼兒園特色建設(shè)的條件
一、建設(shè)特色幼兒園的內(nèi)部條件
二、建設(shè)幼兒園特色的外部條件
第四節(jié) 如何辦出幼兒園的特色
一、把好方向，打好基礎(chǔ)
二、確立目標(biāo)，找準(zhǔn)“突破口”
三、注重理論與實踐的結(jié)合
四、提高管理人員的素質(zhì)
第五節(jié) 特色幼兒園的創(chuàng)建策略
一、幼兒園背景
二、辦園理念
三、發(fā)展機(jī)制
四、特色教師
五、特色內(nèi)容
六、特色研究
第六節(jié) 雙語幼兒園市場分析
一、傳統(tǒng)雙語幼兒園面臨挑戰(zhàn)
二、雙語幼兒園市場細(xì)分化
三、家長選擇看重英語學(xué)習(xí)特色
第八章 2010-2012年中國幼兒園（幼教）相關(guān)及延伸產(chǎn)業(yè)分析
第一節(jié) 幼師行業(yè)分析
一、幼師人才需求分析
二、幼師就業(yè)前景分析
三、幼師行業(yè)發(fā)展建議
第二節(jié) 幼兒玩教具
一、幼兒玩教具發(fā)展現(xiàn)狀
二、存在的問題
三、2011年修訂《幼兒園玩教具配備標(biāo)準(zhǔn)》工作匯報會舉行
第三節(jié) 益智玩具
一、益智玩具市場分析
二、益智玩具期待標(biāo)準(zhǔn)
第四節(jié) 幼教器材與家具
第五節(jié) 幼教圖書
第六節(jié) 母嬰用品連鎖及母嬰互聯(lián)網(wǎng)平臺
一、母嬰市場與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合
二、母嬰互聯(lián)網(wǎng)市場前景可觀
三、母嬰一站式服務(wù)具有發(fā)展?jié)摿?
第九章 2012-2016年中國幼兒園（幼教）市場投資前景預(yù)測
第一節(jié) 2010-2012年中國幼兒園（幼教）市場投資環(huán)境
一、中國幼兒園（幼教）投資政策導(dǎo)向
二、中國幼兒園（幼教）社會因素分析
三、中國幼兒園（幼教）投資價值研究
第二節(jié) 2012-2016年中國幼兒園（幼教）市場投資風(fēng)險
第三節(jié) 2012-2016年中國幼兒園（幼教）市場投資機(jī)遇
第四節(jié) 幼兒園（幼教）市場投資策略
第五節(jié) 總結(jié)：投資幼兒園（幼教）市場前景光明
圖表目錄：
圖表：國內(nèi)生產(chǎn)總值同比增長速度
圖表：全國糧食產(chǎn)量及其增速
圖表：規(guī)模以上工業(yè)增加值增速（月度同比）（%）
圖表：社會消費品零售總額增速（月度同比）（%）
圖表：進(jìn)出口總額（億美元）
圖表：廣義貨幣（M2）增長速度（%）
圖表：居民消費價格同比上漲情況
圖表：工業(yè)生產(chǎn)者出廠價格同比上漲情況（%）
圖表：城鎮(zhèn)居民人均可支配收入實際增長速度（%）
圖表：農(nóng)村居民人均收入實際增長速度
圖表：人口及其自然增長率變化情況
圖表：2011年固定資產(chǎn)投資（不含農(nóng)戶）同比增速（%）
圖表：2011年房地產(chǎn)開發(fā)投資同比增速（%）
圖表：2012年中國GDP增長預(yù)測
圖表：國內(nèi)外知名機(jī)構(gòu)對2012年中國GDP增速預(yù)測
通過《2012-2016年中國幼兒園經(jīng)營管理市場調(diào)研及發(fā)展趨勢研究報告》，生產(chǎn)企業(yè)及投資機(jī)構(gòu)將充分了解產(chǎn)品市場、原材料供應(yīng)、銷售方式、市場供需、有效客戶、潛在客戶等詳實信息，為研究競爭對手的市場定位，產(chǎn)品特征、產(chǎn)品定價、營銷模式、銷售網(wǎng)絡(luò)和企業(yè)發(fā)展提供了科學(xué)決策依據(jù)。
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